+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Оказание помощи молодым специалистам по сотавлению рабочих программ

Оказание помощи молодым специалистам по сотавлению рабочих программ

Заместитель директора по УВР в ходе беседы с молодым специалистом: — знакомит его с условиями труда, кабинетами школы, определяет рабочее место; — в расписание уроков предусматривает необходимость взаимного посещения уроков стажером и его наставником; — проводит предварительную работу в классах, где будет работать молодой специалист и представляет его учащимся — утверждает индивидуальный план адаптации молодого специалиста с учетом методической темы, над которой работает школа. В течение учебного года: — контролирует деятельность наставника если сам не является его наставником ;. Алгоритм работы заместителя директора с начинающими учителями: а Изучение технологии современного урока, методики проведения внеклассного мероприятия и т. Методическая работа с этой группой индивидуальна, основана на запросах учителей, проводится по направлениям:. Руководитель методического объединения проводит индивидуальное собеседование с молодым специалистом, вносит необходимую информацию о молодом специалисте в банк данных, а также знакомит его: — с учителями-предметниками; — методической темой; — вариативными планами и учебными программами, по которым работают учителя методического объединения; — с планом работы методического объединения. Наставник оказывает молодому специалисту повседневную помощь в приобретении профессионально — педагогических знаний, умений и навыков, проводит необходимую воспитательную работу, контролирует выполнение индивидуального плана, составляет развернутую характеристику молодого специалиста.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

План работы с молодыми

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Практическое занятие по составлению рабочей программы воспитания

Многие молодые граждане Российской Федерации после окончания учебных заведений сталкиваются с проблемой поиска достойного места работы, причем большинство из выпускников даже не может устроиться по специальности. После трудоустройства молодые специалисты испытывают различные финансовые проблемы — отсутствие жилья, нехватка средств на первоочередные нужды и потребности. Специально для поддержки таких граждан действует государственная программа молодой специалист, в рамках которой можно рассчитывать на получение определенных льгот, надбавок к основному доходу или помощи в обеспечении жильем.

Действующим законодательством установлен перечень лиц, которые могут рассчитывать на предоставление помощи от государства. Так, статус молодого специалиста, позволяющий стать участником государственной программы, могут иметь такие граждане:. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно! Чтобы иметь возможность участия в программе, необходимо иметь ту профессию, которая применима в данном регионе. Зачастую получателями государственной помощи становятся работники здравоохранения врачи и медики , лица, занятые в сфере образования воспитатели дошкольных учреждений, учителя, педагоги профильных учреждений.

Отдельным требованием, сопровождающим участие в программе, является выполнение трудовых обязанностей по полученной в образовательном учреждении специальности обязательно очная форма обучения.

Кроме того, работник должен выполнять свои обязанности по полученному государственному распределению, которое касается исключительно студентов, проходящих обучение на бюджетных местах, финансируемых за счет федерального и регионального бюджета. Статус молодого специалиста может присваиваться только один раз, причем общее количество лет, которые перед его получением отработает специалист, не должно составлять более 3 лет. Стоит отметить, что после использования возможности получения пособий, льгот, помощи в приобретении жилья, специалист обязан проработать на текущем месте не менее пяти лет.

Ее величина может существенно отличаться в зависимости от профессии лица. Так, к примеру, воспитатели и работники сферы образования могут рассчитывать на ежемесячное прибавление к основному размеру заработной платы, которая выплачивается на протяжении установленного периода времени.

В том случае, если по каким-либо причинам специалист увольняется, тем самым расторгая контракт ранее установленного его содержанием периода, он обязан возместить организации, в которой был трудоустроен, все расходы, связанные с выделением такой доплаты. В отдельных случаях, если такой момент прописан в трудовом договоре, все полагающиеся надбавки выплачиваются единоразово — по окончании действия срока договора — таким образом работодатели предупреждают возможные попытки расторжения договоров со стороны молодых сотрудников;.

Такие средства выплачиваются работникам, которые окончили обучение в период с года и в дальнейшем выполняли работу по трудовому контракту. Подобные выплаты начисляются с целью привлечения молодых людей к работе по специальности в регионах, где испытывается острая нехватка профессионалов. Благодаря получению дополнительных средств бывшие студенты имеют возможность наладить быт и улучшить свое материальное положение на новом месте жительства.

Начисления производятся сразу с месяца поступления молодого специалиста на работу. Величина ее может варьироваться в зависимости от конкретного места работы, а также профессии получающего ее лица. Особенностью расчета суммы является учет рабочих и выходных дней без продолжительности ежегодного оплачиваемого отпуска. Отдельным видом помощи, которая относится к программе молодой специалист, является приобретение жилья — квартиры или дома. В частности, законодательством предусматривается такие особенности ее предоставления:.

Рассмотрим частные случаи предоставления льгот, на которые могут рассчитывать специалисты, принимающие участие в программе:. Добавить комментарий Отменить. Что полагается участникам программы молодой специалист. Содержание 1 Условия участия в программе 2 Получение выплат 3 Помощь в жилищном вопросе 4 Некоторые особенности выплат. Не теряйте статью! Сохраните ссылку или поделитесь ею:. Пост был изменен: Калькулятор расчета декретных и ежемесячных выплат. Вам будет это интересно.

Как начисляется северный коэффициент в зависимости от возраста работника? Комментарии Добавить комментарий Отменить. Отправляя данную форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности персональных данных.

Цели программы: Создание условий для самореализации молодого учителя. Нмжневартовска на год. Помочь учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно-воспитательный процесс.

Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности; вооружить начинающего педагога конкретными знаниями и умениями применять теорию на практике. Оказать помощь при подготовке рабочих программ, составлении тематического планирования, в разработке уроков. Диагностика, посещение наставником уроков молодого учителя, организация их самоанализа; стимулирование всех форм самостоятельности, активности в учебно-воспитательном процессе; формирование навыков самоорганизации, позитивное принятие выбранной профессии.

Проведение диагностики и самодиагностики педагогической деятельности молодых специалистов. Обмен опытом продукт деятельности. Традиционно посвящение в учителя проводится на торжественном собрании, посвященном Дню учителя.

Подробный анализ типов и структуры уроков в соответствии с классификацией по основной дидактической задаче. Виды контроля и их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала. Организация мониторинговых исследований: образцы составления обобщающих таблиц, отслеживающих результаты учебной деятельности учащихся и педагогической деятельности учителя, способы определения рейтинга учебных достижений учащихся и выявления степени обученности учащихся, бланк анализа проведённых контрольных работ и мониторинговых исследований.

Общая схема анализа причин конфликтных ситуаций. Анализ различных стилей педагогического общения. Преимущества демократического стиля общения. Выбор методической темы.

Планирование работы над методической темой на год: схема плана работы над методической темой программа саморазвития. Микроисследование организации работы с начинающими педагогами в школе и уровни компетенции молодого специалиста.

Выявление педагогических проблем молодых учителей, выработка необходимых рекомендаций. Участие молодых специалистов в общешкольных мероприятиях, семинарах, совещаниях и т. Анализ изменений в программах, учебных планах, других документах к началу учебного года в условиях перехода к новым ФГОС.

Классное руководство. Составление характеристики класса с учётом возрастных особенностей учащихся. Моделирование воспитательной системы класса диагностическое исследование целей класса, проектирование целей, деятельность по сплочению и развитию классного коллектива, критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы класса.

Методика целеполагания. Основы самоанализа урока. Программа самонаблюдения и самооценивания урока. Образцы самоанализа урока. Сравнительный анализ и самоанализа урока. Памятка для проведения самоанализа урока.

Посещения уроков молодых учителей администрацией и учителями-наставниками с целью оказания методической помощи. Памятки для проведения анализа урока. Советы молодому учителю по подготовке урока. Совместный анализ урока учителем и завучем — эффективный способ внутришкольного повышения квалификации. Анализ изменений в программах, учебных планах, других документах к началу учебного года.

Система нестандартных уроков, нестандартные уроки в планах методической работы, карты экспертной оценки проведения нестандартных уроков. Информационные технологии в учебной деятельности. Создание программного продукта. Внеклассная работа по предмету. Вовлечение молодых специалистов в научно-исследовательскую деятельность. Методика работы с одарёнными детьми. Качества педагогов, необходимые для работы с одарёнными детьми. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся.

Организация работы учителя по достижению уровня умений и навыков, заложенных в модели выпускника школы. Успешность педагогической деятельности. Управленческие умения учителя и пути дальнейшего развития. Портфолио молодого учителя. Умение планировать учебную деятельность, как собственную, так и ученическую, на основе творческого поиска через самообразование.

Умение работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу. Повышение уровня аналитической культуры всех участников учебно-воспитательного процесса. Видеосюжеты для классных часов и Копилка классного руководителя. Всеобщая история 8 класс ФГОС. Геометрия 9 класс ФГОС. Великие русские писатели и поэты. Основы шахматной игры. Электронная тетрадь окружающий мир Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться.

Личный сайт учителя. Распродажа видеоуроков! Организация досуговой деятельности учащихся в рамках реализации Роль органов самоуправления в системе управления образовательным Добавить свою работу. Создание условий для самореализации молодого учителя 2. Приобретение учителем практических навыков, необходимых для педагогической деятельности.

Многие молодые граждане Российской Федерации после окончания учебных заведений сталкиваются с проблемой поиска достойного места работы, причем большинство из выпускников даже не может устроиться по специальности. После трудоустройства молодые специалисты испытывают различные финансовые проблемы — отсутствие жилья, нехватка средств на первоочередные нужды и потребности. Специально для поддержки таких граждан действует государственная программа молодой специалист, в рамках которой можно рассчитывать на получение определенных льгот, надбавок к основному доходу или помощи в обеспечении жильем.

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Нормативно-правовая документация по организации работы с молодыми специалистами. Организация деятельности учителя-наставника с молодым специалистом. Становление педагога — достаточно сложный процесс и в социальном, и в психологическом, и в профессиональном плане.

ПРОГРАММА «Адаптация молодого специалиста» МКОУ «Рагозинская СОШ»

.

Программа «Организация работы с молодыми специалистами»

.

.

.

Оказание помощи молодым специалистам по сотавлению рабочих программ

.

.

.

План работы с молодыми специалистами на два года Содержание рабочих программ по предмету, составлению календарно-тематического уроков с целью оказания методической помощи молодым специалистам Участие.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. hontuse

    Боже мой, спасибо. А то моя жена достала. Мы в Польше и она боится отправлять деньги домой. Хотя я отправил и все хорошо. Перешлю ей это видео.

  2. Серафим

    Спасибо! Люблю смотреть ваши ролики! Всегда кратко, по теме и с юмором! :)

© 2018-2022 akb-oil.ru